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赛是其实是学习的不同阶段，到了精修的阶段，语言的边界决定了思维的边界，语言在他们那类人眼中，不仅仅是一种沟通技能和交流手段，它更是一种文字组合的艺术。

    就拿席澍清提到的那道题目来说，要先把文言文翻译成现代汉语，再把现代汉语翻译为日语，在这个过程中，一个人对他母语的理解能力会限制其翻译转换语言的表达能力。

    当然，喻熹暂时还不知道席澍清后来的具体学习经历。

    那年那场翻译赛事，席澍清虽然最终还是取得了一个很不错的名次，但他同时也明白了自己学习外语的受限边界在哪，也发现了问题是出在了哪儿。

    席澍清痛定思痛，他去拜访了一位教古汉语的老教授，也是一位泰斗级的老先生，他跟着他系统的学了一遍古汉语，像古代的稚子去上私塾，学字学词学断句。他曾花过大量的时间翻阅古籍，饱读经典诗书，并且将其转化为个人的一项爱好，至今保留。

    到日本留学不久后，席澍清因为希望能去德国学习更先进的民法理论，初学德语时他练小舌音练到扁桃体发肿，此后他更是花了三年多的时间，才大体掌握了他的第三门外语德语。

    外语一天不听就会觉得耳生，因为他所在的那家德资所原因，他现在使用得最频繁的工作语言是英语和德语，可他至今都坚持每日都听英、德、日语的广播，在可以使用日语或德语的场合，他很少用世界通用的语言英语去交流，为的就是增加听说的能力。

    受语言环境所限，学外语，必须要敢于自我创造机会，敢于表达，还必须要持之以恒，终生学习。

    一个人牛逼的背后，其实更多的是一种常人难