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材料，说说自己看法和切入点。最好是和别的同学有所区别的。”

    少女很久没发出声音，太安静，然后离得近的人听见她张开唇齿时，一声细微的平直呼吸——

    “我觉得，他很愚蠢。”

    所有人，包括张显昱，都呆了。

    “这世界，有光就有影。他做了自己的英雄，家庭的罪人。当自己是救世主，其实根本就是英雄病。他其实是个自私鬼，为了自己想要的东西，为了自己的理想，牺牲了所有爱他的人，让整个家庭笼罩在灰色阴影里。让几岁的女儿亲眼看着母亲难产死在面前，而他为了他的理想，还不知在哪里。”

    整个教室，除了她之外师生49人，连呼吸都忘记了！

    他们在完全颠覆中，看着立在光影交错中的南栀。

    披肩长发用黑皮筋扎了一半，发梢垂到腰，清纯，美貌，只是表情和声音平静温和到好像不带感情的麻木。

    “老师，我想以人性的恶为题切入。在‘伟大’二字背后，是多么丑陋的自私。我想说，这世上所有人都一样，一半光，一半影，根本没有绝对的好人，只有选择把善良给谁。做谁的天使，谁的魔鬼。好，我说完了。”

    椅子轻声响一下后，光影里站立的女孩儿坐下了。张显昱嘴还张着，愣是一个字总结不出来。

    教室持续安静了一分钟，一张张脸都充斥不可思议与震惊。他们悄悄看南栀，然后遮着嘴，压低声议论......

    “南栀同学...的观点很犀利，呵呵，不过考试可不能这样。”

    张显昱努力圆场，并将学生的思想和注意力拉回正轨，“高考作文是戴着镣/铐跳舞，咱们少年作为祖