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其本身想看到的内容有关，与其费时费力去捕捉与识别微弱而复杂的脑电波，不如转而研究一个人接受与传递了哪些视觉信号，从而去了解他的所思与所想。

    所以，我个人认为对人的了解不应该是通过心，而是通过视觉或是智力。

    第16章 惊喜

    对于作文写得不符合题材一事，黎晓北看得很开，他一并不担心，家里人也从来不提高考一事，他们对黎晓北学习成绩好与坏一事似乎并不是太在意。

    他是纯理科生，大概只适合写学术论文。

    而作为教十来年语文的老师，她哪里会看得懂，看完后是一脸懵圈，不说好也不说坏。

    语文老师只懂得知乎者也，今天是写感想，明天背古诗，理工科的各种论据和依据，她上哪儿找去，上网搜索？可是老师还要批改其他同学作文，没有时间！

    然后，语文老师直接将作文递给路过的物理老师，把作文递给他看，内容到底是不是有所依据。

    物理老师看完后心中大惊，又看了看作文本封面的名字。

    是那个一次测试就一举成名的转校生黎晓北。

    内容有理有据，条理清晰，完全符合理科生的逻辑思维，还合理的将物理所学知识运用到语文作文，进行科学合理的辨证，这就是理科生。

    这位学生的个性，他喜欢。

    物理老师喜欢一个学生就喜欢在自己熟悉的老师面前表扬他，当语文老师听到物理老师的评价后，心情是可等的复杂，有种被学生打击的压迫感，她知识竟是如此浅薄。

    在物理老师的推荐之后，黎晓北那篇短得不能再短的小作文居然火了好几天，被